Verdunsten heißt, dass es weg wird (EVT-85)

Den Wasserkreislauf erfahrbar machen

Beschreibung

Im Alltag von Grundschulkindern finden viele Begegnungen mit Wasser in seinen verschiedenen Zustandsformen statt: Beim Duschen beschlägt der Spiegel im Badezimmer, nach dem Regen bilden sich immer wieder an den gleichen Stellen Pfützen und plötzlich sind diese wieder weg.
Was beispielsweise können Kinder erfahren, wenn sie einen Eiswürfel über einen längeren Zeitraum beobachten und welche Fragen tauchen dazu bei Ihnen auf? Wie können die Kinder die Ergebnisse dokumentieren und welche weiteren Beobachtungen schließen sich an? Diese und weitere Ansätze und Ideen, sich mit großen und kleinen Wasserkreisläufen auseinander zu setzen, zeigen wir Ihnen in unserem Webcast.

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