Beschreibung

„Das Blatt fällt vom Baum runter.“ Und wenn ich ganz genau schaue, dann sehe ich, dass es doch anders fällt, als z.B. die Kastanie: Es schwebt oder gleitet durch die Luft, dreht sich im Wind und sinkt sanft auf den Rasen. Kinder nähern sich dem Phänomen zunächst in ihrer eigenen Sprache. Das können Sie als Ausgangspunkt nehmen, um gemeinsam mit Kindern das Verstehen und die Bildungssprache anzubahnen. Gerade im naturwissenschaftlichen Sachunterricht spielt die Bildungssprache eine wichtige Rolle: Sie ist ein Schlüssel für den schulischen Erfolg. Fachliches und sprachliches Lernen gehen dabei Hand in Hand. Wir diskutieren in diesem Termin, was der Unterschied zwischen Alltagssprache und Bildungssprache ist und zu welchem Zeitpunkt und mit welcher Methode neue Begriffe einführt werden können. Mit dabei sind Praxisideen zum Themenfeld „Hat Luft auch Kraft?“. Wir schauen darauf, welche Begriffe hierbei für das Verstehen wichtig sind und wie Sie methodisch stärken, dass die Begriffe verwendet werden. Die Anregungen lassen sich einfach in die Schulpraxis einbinden.  Wir stellen dazu auch passende Kinderbücher vor, die Sie bereits mit Leseanfänger:innen im Unterricht einsetzen können.

Weitere Termine aus der Reihe haben folgende Schwerpunkte:
Basismodul

• Wieso, weshalb, warum: Natur- und Alltagsphänomene im Sachunterricht (zur Anmeldung)

weitere Module

• Wo Licht ist, ist auch Schatten? Fragen im Sachunterricht (zur Anmeldung)
• Luft ist überall! Kindervorstellungen im Sachunterricht (zur Anmeldung)
• Luft ist stark, Luft hat Kraft. Von der Alltags- zur Bildungssprache im Sachunterricht (zur Anmeldung)
• Brücken bauen: Kindern im Sachunterricht ein Gerüst für Sprache und Denken geben (zur Anmeldung)
• Hör mal (zu): Was ich denke, was ich tue, was ich sage – Sprachvorbild im Sachunterricht sein (zur Anmeldung)

Zielgruppe:
Dieses Modul richtet sich an Grundschullehrkräfte und Fachkräfte aus Hort und Förderschule.

Veranstaltungsorte:
Die Fortbildung wird in Heidelberg, Mainz und Sinsheim angeboten.

Alle Fortbildungsmodule der Forscherstation:

• können einzeln oder im Tandem (zwei Lehrkräfte aus einer Grundschule) besucht werden
• können zum Plakettenerwerb genutzt werden
• sind kostenlos
• dauern ca. 3 Stunden

Bei Fragen zu Modulinhalten wenden Sie sich an: Anne Niemietz, niemietz@forscherstation.info, Tel. 06221-43103-32
Für organisatorische Fragen wenden Sie sich an: Dina Peters, peters@forscherstation.info, Tel. 06221-43103-20