Das Weltall mit seinen vielen Himmelskörpern und Phänomenen fasziniert Groß und Klein gleichermaßen. Da die Erde ein Teil davon ist, lässt sich eine Vielzahl davon leicht im Alltag von und mit Kindern beobachten, wie zum Beispiel der Sonnenauf- und –untergang, der Wechsel der Mondphasen oder die Sternbilder.
In dieser Fortbildungsreihe erforschen wir gemeinsam das riesige Universum mit seinen vielen unterschiedlichen Himmelskörpern wie Sonne, Mond, Erde, Planeten, Sterne und Sternbilder und erfahren, wie besonders unsere Erde ist. Sie lernen zahlreiche astronomische Lernumgebungen kennen und stellen selbst Materialien und Modelle für den Einsatz in ihrer Kita her. Dabei wenden Sie immer wieder die naturwissenschaftlichen Denk- und Arbeitsweisen an und erfahren, wie Sie diese in Ihrer Lernbegleitung einbeziehen und die Verwendung bei den Kindern anregen können. An vielen Stellen schauen wir auch den Astronominnen und Astronomen von gestern und heute über die Schulter (Nature of Science).
Das Ziel der Fortbildungsreihe ist es, Sie für astronomische Naturphänomene und Himmelskörper sowie deren Beobachtung zu begeistern, zu sensibilisieren, und zu befähigen, diese nach Ihren Möglichkeiten für Kinder erfahrbar zu machen. Dazu gehört auch die Erkenntnis, wie einzigartig, vielfältig und schützenswert unser Planet Erde mit seinen Ressourcen ist.
Die Heidelberger Fortbildung findet in Kooperation mit dem Haus der Astronomie auf dem Königstuhl statt. Daher besuchen wir auch die benachbarte Landessternwarte mit den dortigen Kuppeln und Teleskopen, den 250 m langen Planetenweg und nutzen das hauseigene Planetarium. Die Fortbildung in Garching findet in der ESO Supernova statt.
Nach Abschluss dieser Fortbildung können Sie...
1. ausgewählte astronomische Phänomene bewusst wahrnehmen, ihre Entstehung beschreiben und diese mit Kindern beobachten.
2. gleitet von den Interessen und Fragestellungen der Kinder astronomische Lernumgebungen unter Verwendung von geeigneten Materialien und Modellen gestalten und so astronomische Phänomene für das Kind erfahrbar machen.
3. aus der astronomische Perspektive heraus ihr pädagogisches Handeln in Bezug auf die Einzigartigkeit des Planeten Erde mit ihren Ressourcen bewusster wahrnehmen und danach ausrichten.
Zielgruppe:
Die Fortbildung ist für pädagogische Fachkräfte aus Kita und Hort konzipiert.
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