Kinder entdecken in ihrem (Kita-)Alltag ständig Neues, das sie zum Staunen bringt. Seifenblasen schillern wie der Regenbogen: Welche Farben kann ich entdecken? Blätter schwimmen auf der Pfütze: Aber was ist mit dem Kieselstein? Wassertropfen perlen von einem Blatt: Trotzdem bleibt es trocken!

Diese Erlebnisse der Kinder, ihre Überraschung und Faszination können Anlass sein, gemeinsam mit der Fachkraft solchen Dingen näher auf den Grund zu gehen. Dabei geht es nicht um naturwissenschaftlich korrekte Erklärungen. Die Kinder werden vielmehr in ihrem Forscherdrang unterstützt, um ihnen die Möglichkeit zu geben, sich mit dem erkannten Naturphänomen zu beschäftigen. So können Kinder selbst Erfahrungen machen und eigene Fragen entwickeln, über die sie sich (forschend) die Welt immer weiter erschließen.

Ziel der Fortbildungsreihe ist es, Ihre eigene Neugierde auf frühe naturwissenschaftliche Bildung zu wecken und gemeinsam mit Ihnen über alltägliche Phänomene zu staunen. Diese nehmen wir dann näher unter die Lupe, indem wir z. B. genau beobachten. Um ein Phänomen gründlich zu erforschen, bedienen wir uns weiterer naturwissenschaftlicher Denk- und Arbeitsweisen wie dem Vergleichen, Ordnen, Vermuten oder Prüfen, mit denen wir uns um Laufe der Fortbildungsreihe weiter beschäftigen. Darauf aufbauend erarbeiten wir vielfältige Möglichkeiten, wie frühe naturwissenschaftliche Bildungsgelegenheiten alltagsintegriert mit Kindern umgesetzt und begleitet werden können. Zum Einsatz kommen dabei Alltagsmaterialien, die leicht zu beschaffen oder verfügbar sind und zur Lebenswelt der Kinder gehören.

Nach Abschluss der Fortbildung können Sie:

• ausgehend von den Interessen, Vorerfahrungen und Fragestellungen der Kinder frühe naturwissenschaftliche Bildungsgelegenheiten im Kitaalltag erkennen und in der Situation aufgreifen
• naturwissenschaftliche Lernumgebungen mit unterschiedlichsten Alltagsmaterialien gestalten und begleiten
• Explorieren und Experimentieren als unterschiedliche Zugangsweisen um mit Kindern zu forschen alltagsintegriert umsetzen

Zielgruppe:
Im Mittelpunkt der Fortbildung steht die Arbeit mit Kinder im Kindergartenbereich. An dieser Fortbildung können aber auch pädagogische Fachkräfte aus Krippe und Hort teilnehmen. 

Veranstaltungsorte:
Diese Fortbildung wird in Heidelberg und Sinsheim und als hybrides Blended-Learning-Fortbildung in Mainz angeboten.

Alle Fortbildungsreihen der Forscherstation:

• sind kostenlos
• können nur im Tandem (zwei pädagogische Fachkräfte aus einer Einrichtung) besucht werden
• finden an jeweils fünf Terminen innerhalb von sechs Monaten statt
• starten jeweils im Frühjahr oder Herbst

Bei Fragen zu Fortbildungsinhalten wenden Sie sich an: Christine Betting, betting@forscherstation.info,Tel. 06221-43103-34
Für organisatorische Fragen wenden Sie sich an: Dina Peters, peters@forscherstation.info, Tel. 06221-43103-20