Beschreibung

Aus der Tür raus und dann rechts abbiegen. Geradeaus laufen bis zum großen Baum, einmal quer über den Platz und am Ende an der Parkbank links abbiegen. So könnte ein Grundschulkind seinen Weg zur Schule beschreiben. Wie beschreiben Ihre Schüler:innen ihren Schulweg? Wie kann sich daraus eine Karte entwickeln und umgekehrt eine Karte zur Orientierung dienen? Orientierung ist auf verschiedene Weisen möglich. Kinder orientieren sich häufig auf Basis ihrer Vorstellungen und eigenen Erfahrungen. Als Lehrkraft können Sie sie in ihrer räumlichen Orientierung unterstützen, indem Sie die Kinder befähigen, Karten zu nutzen. Wir zeigen Ihnen, wie Sie die Schüler:innen dazu bringen, selbstständig Erkenntnisse zum Thema zu gewinnen, die an ihre bisherigen Erfahrungen mit geographischen Darstellungen direkt anschließen. Wir gestalten eigene Landschaften und zeichnen daraus eine Karte. Der Wechsel von einer dreidimensionalen auf eine zweidimensionale Darstellung bahnt zugleich die Auseinandersetzung mit Modellen an.

Weitere Termine aus der Reihe haben folgende Schwerpunkte:
Basismodul

• Wieso, weshalb, warum: Natur- und Alltagsphänomene im Sachunterricht (zur Anmeldung)

weitere Module

• Luft ist nicht nichts! Spannende Lernumgebungen mit Luft im Sachunterricht entdecken. (zur Anmeldung)
• Wie entsteht eigentlich Regen? Messen und Dokumentieren im Sachunterricht am Beispiel Wetter (zur Anmeldung)
• Mit mehr Kraft: Kindervorstellungen zu Hebeln im Sachunterricht erkennen und Konzepte aufbauen (zur Anmeldung)
• Töne hören, sehen und fühlen. SuS kognitiv aktivieren und Sachunterricht inhaltlich strukturieren am Beispiel Schall (zur Anmeldung)
• Karten lesen lernen. Orientierung im Raum im Sachunterricht einführen. (zur Anmeldung)

Zielgruppe:
Dieses Modul richtet sich an Grundschullehrkräfte und Fachkräfte aus Hort und Förderschule.

Veranstaltungsorte:
Die Fortbildung wird in Heidelberg und Sinsheim angeboten.

Alle Fortbildungsmodule der Forscherstation:

• können einzeln oder im Tandem (zwei Lehrkräfte aus einer Grundschule) besucht werden
• können zum Plakettenerwerb genutzt werden
• sind kostenlos
• dauern ca. 3 Stunden

Bei Fragen zu Modulinhalten wenden Sie sich an: Melanie Meier, meier@forscherstation.info, Tel. 06221-43103-36
Für organisatorische Fragen wenden Sie sich an: Dina Peters, peters@forscherstation.info, Tel. 06221-43103-20