Brücken bauen

„Warum wackelt die Brücke, wenn ein Laster darüberfährt?“ – „Wie hält ein Turm?“ – „Wer hat sich diese Brücke ausgedacht?“
Kinderfragen sind wertvolle Ausgangspunkte für einen lebendigen und kindzentrierten Sachunterricht. In diesem Fortbildungsmodul greifen wir Fragen aus der Lebenswelt der Schüler:innen auf und führen diese fachlich weiter. Über die Vielfalt der Zugänge, Voraussetzungen, Methoden und Ziele des Unterrichts können Schüler:innen ein vertieftes Verständnis für Alltags- und Naturphänomene erlangen. Mit dem Thema "Bauen und Konstruieren" bietet die Fortbildung Einblicke in verschiedene Lernumgebungen wie Brückenbau und Turmbauten. Anhand praktischer Beispiele und Kinderliteratur setzen wir uns damit auseinander, wie Sie unterschiedliche Perspektiven – technische, naturwissenschaftliche, historische und geografische – im Sachunterricht verknüpfen können. So wird der Sachunterricht zu einem Lernfeld, in dem vernetztes Lernen gefördert wird, Themen aus unterschiedlichen Blickwinkeln betrachtet und somit erst tiefgehend verstanden werden. Die Fortbildung zeigt Ihnen Wege auf, wie Sie den Unterricht kompetenzorientiert und vielperspektivisch gestalten können, auch unter Einbezug von didaktischen Netzen (Kahlert). Diese Verbindung fördert forschendes, selbstgesteuertes Lernen und unterstützt Sie dabei, die Themenwahl fundiert und lebensweltbezogen zu gestalten.

Weitere Termine aus der Reihe haben folgende Schwerpunkte

Basismodul

• Natur- und Alltagsphänomene im Sachunterricht

weitere Module

• Luft ist nicht nichts! Spannende Lernumgebungen mit Luft im Sachunterricht entdecken 
• Töne hören, sehen und fühlen. SuS kognitiv aktivieren und Sachunterricht inhaltlich strukturieren am Beispiel Schall
• Wie entsteht eigentlich Regen? Messen und Dokumentieren im Sachunterricht am Beispiel Wetter
• Karten lesen lernen. Orientierung im Raum im Sachunterricht einführen
• Faszination Licht und Schatten. Forschendes Lernen im Sachunterricht 
• Nichts ist wie es scheint? Philosophieren zu optischen Phänomenen und Zeit im Sachunterricht

Zielgruppe

Dieses Modul richtet sich an Grundschullehrkräfte und Fachkräfte aus Hort und Förderschule.

Teilnahmebescheinigung

Die Teilnahme wird bescheinigt. Die Teilnahmebescheinigung erhalten Sie bei Erfüllung der Voraussetzungen laut AGBs nach dem letzten Veranstaltungstermin.

Veranstaltungsorte

Die Fortbildung wird in Heidelberg, Bad Kreuznach und Sinsheim angeboten.


Alle Fortbildungsmodule der Forscherstation

• sind kostenlos
• finden an einem Einzeltermin statt und dauern ca. 3 Stunden
• können einzeln oder im Tandem (zwei Lehrkräfte oder Fachkräfte aus einer Grundschule) besucht werden
• können zum Plakettenerwerb genutzt werden
• vertiefen ein fachliches oder didaktisches Thema
• beinhalten praktische Erprobungen und Reflexionsphasen

Bei Fragen zu Modulinhalten wenden Sie sich an: Anne Niemietz, niemietz@forscherstation.de, Tel. 06221-43103-32
Für organisatorische Fragen wenden Sie sich an: Dina Peters, peters@forscherstation.de, Tel. 06221-43103-20